Projekte für Schulen

in Brandenburg und Berlin
von der 1. Klasse bis zum Gymnasium

Soll der Schulstart im neuen Klassenverband gelingen, die Mitwirkungsbereitschaft erhöht oder ein Wir-Gefühl geschaffen werden? Damit haben wir Erfahrung.

Ob Sicherheitstraining, Verbesserung des sozialen Umgangs und Verhaltens, Kennenlernprojekte, Teambuilding, Deeskalation, Selbstbehauptung oder Erlebnispädagogische Angebote … wir unterstützen Sie gezielt mit unseren Veranstaltungen!

Wir bieten Ihnen in diversen Angebotsreihen, als Tages- oder Wochenprojekte, individuell auf die entsprechenden Altersklassen abgestimmte Projekte im Klassenverband.

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Die vermittelten Inhalte werden dabei, unter Berücksichtigung der individuellen Bedarfe der einzelnen Gruppen und den Altersklassen, von der 1. Klasse bis zum Gymnasium angepasst und auf das jeweilige Projektthema zugeschnitten.

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Wir bieten zudem das Begleiten und Coachen von Jugend- und Freizeitgruppen bzw. Klassen an und arbeiten dabei auch altersübergreifend.

Soll der Schulstart im neuen Klassenverband gelingen, die Mitwirkungsbereitschaft erhöht oder ein Wir-Gefühl geschaffen werden?

Sprechen Sie uns an, um Ihre ganz individuellen Wünsche und Ziele zu erläutern und Ihnen die Angebotsreihe zu ermöglichen, welche sie und die jungen Menschen bestmöglich dort abholt, wo sie stehen.

Eine Auswahl unserer Themenangebote:

Kennlernprojekte / Ankommen ↓

Training
Sozialkompetenz ↓

Teambuilding
Projekte ↓

Begleiten von Klassenreisen und Freizeitangeboten ↓

1. Kennlernprojekte / Ankommen

Impression aus einem unserer Schulprojekte in Brandenburg

Gerade in neuen Gruppen gelingt es meist nicht allen Kindern, ihre mitgebrachten Fähigkeiten und Fertigkeiten bestmöglich einzubringen oder schlicht in der neuen Gemeinschaft anzukommen. Zudem bringen alle Beteiligten ganz individuelle Erfahrungen aus vorherigen Gruppenstrukturen mit, teilweise auch Berührungsängste.

So birgt z.B. der Übergang vom Kindergarten in die Grundschule oder der Wechsel auf die weiterführenden Schulen gerade heute viele Herausforderungen und Fallstricke. Auch in Jugend- oder Peergroups kann die Zusammenarbeit anfänglich schwierig sein. Da setzen wir gezielt an.

In Tages- oder Wochenprojekten unterstützen wir Sie dabei, diese Übergänge bestmöglich zu gestalten …

und gleichzeitig die Grundsteine für eine vertrauensvolle und inhaltlich fundierte Zusammenarbeit mit den Kindern und Jugendlichen zu legen.

Hierbei legen wir vor allem Wert auf das Stärken der Kernkompetenzen in der sozialen Interaktion. Dabei soll ein Wir-Gefühl geschaffen werden und gleichzeitig die Möglichkeit gegeben werden, die Stärken jedes einzelnen bestmöglich für die Gruppe zu nutzen.

Über freizeit- und erlebnispädagogische Ansätze lernen die Adressaten die Grenzen und Fähigkeiten ihrer Klassenkammeraden/innen, aber auch ihre eigenen, besser kennen und können sich individuell besser einbringen.

Durch die Stärkung des Selbstwertes/Selbstvertrauens schaffen wir einen Weg, dass auch ruhigere und zurückhaltendere Kinder und Jugendliche sich mit ihren Talenten und Fähigkeiten in die Gruppen bestmöglich einbringen können.

Der Abbau von Ängsten und das Schaffen von Vertrauen im neuen Gruppenkontext sind unser Hauptaugenmerk in dieser Projektform und bieten den bestmöglichen Start, um in der Schule ein gemeinsames und partnerschaftliches Lernen zu ermöglichen oder in neuen Gruppen schnell zusammen zu finden.

2. Training Sozialkompetenz

Selbst in bestehenden Gruppen oder Klassen, in sich ändernden Gruppenstrukturen oder wenn sich die Betreuungssituation verändert, gibt es viele Faktoren, die beeinflussen, wie wir sozial miteinander umgehen, und dies wirkt sich auf die Leistungsfähigkeit in der Gruppe aus.

Wir bieten eine solide Grundlage, um Kindern dabei zu helfen, ihre sozialen Fähigkeiten zu stärken und problematische Verhaltensweisen auf pädagogisch fundierte Weise anzugehen. In verschiedenen Kursen bieten wir eine Vielzahl von Ansätzen an, die speziell auf Ihre Bedürfnisse in verschiedenen Situationen abgestimmt sind.

Impression aus einem unserer Schulprojekte in Brandenburg

In unseren Projekten setzen wir klare und transparente Grenzen. Wir sprechen gezielt störende und problematische Verhaltensweisen in Gruppen bzw. Klassen an und arbeiten gemeinsam mit den jungen Menschen daran. Wir vermitteln auch Techniken zur Selbstbehauptung und üben ein, wie man Räume sicher durchquert.

Der Aufbau von Beziehungen und das Erkennen der eigenen Grenzen sind ebenso wichtig wie das Verlassen der Komfortzone, um neue Fähigkeiten zu entwickeln.

Unser Ziel ist es, gewünschtes und gruppenfreundliches Verhalten zu fördern, um die bestmögliche Leistung in der Gruppe zu erzielen. Wir benennen auch unerwünschtes Verhalten und arbeiten daran, es mit der betroffenen Gruppe zu bewältigen. Im Verlauf üben wir, die Perspektive zu wechseln und die Wahrnehmung sowie das Verständnis für andere zu stärken.

3. Teambuilding Projekte

Impression aus einem unserer Schulprojekte in Brandenburg

In dieser Projektreihe steht die Leistungsentfaltung und Stärkung bestehender Gruppenstrukturen im Fokus. Durch den gezielten Einsatz von Techniken aus der Erlebnispädagogik und anderen pädagogischen Strömungen werden die Gruppenmitglieder dort abgeholt wo sie stehen und in ihrer Wirksamkeit im Gruppenverband gestärkt.

Mithilfe themenbezogener Gesprächsrunden und Übungen zum Vertrauensaufbau wird die Basis geschaffen, um im Projektverlauf gemeinsam Grenzerfahrungen zu machen, im Klassenverband Aufgaben zu lösen und den einzelnen Gruppenmitgliedern das notwenige Vertrauen zu schenken, um gestärkt aus gemeinsamen Herausforderungen hervorzugehen.

Hierbei geht es nicht immer um die individuellen Fähigkeiten jedes Einzelnen. Vielmehr soll verdeutlicht werden, zu was Gruppen als Gemeinschaft mit einem gemeinsamen Ziel und dem Nutzen von „Schwarmintelligenz“ im Stande sind und wie Achtsamkeit und gegenseitiger Respekt die Leistungsfähigkeit einer Gruppe stärken können.

In Einzel-, Partner- und Gruppenübungen lernen die jungen Menschen sich und ihre Stärken ganz individuell neu kennen und bekommen Praktiken an die Hand, wie diese Stärken für die Gruppe nutzbar gemacht werden können.

Neben dem Verfeinern eines gemeinsamen Normen- und Wertegedankens steht hier auch der Unterhaltungscharakter für die Teilnehmenden mit auf dem Programm.

4. Begleiten von Klassenreisen und Freizeitangeboten

Impression aus einem unserer Schulprojekte in Brandenburg

Sie wollen ein ganz besonderes Erlebnis für ihre Jugendgruppe schaffen und dabei soziale Kompetenzen fördern oder einfach eine schöne Zeit mit neuen Erfahrungen verbringen? Dann haben wir genau das Richtige für Sie.

Durch unsere jahrelange Erfahrung in der offenen Jugendarbeit und Schulprojekten haben wir das nötige Know-how, um ihre Reise zu einem ganz besonderen Erlebnis werden zu lassen. Lassen sie sich ganz individuell und unverbindlich von uns beraten, um für ihre Projekt-/Angebotsfahrt das richtige Programm zu erarbeiten.

Hierbei fließen neben unseren Kernkompetenzen, wie dem Stärken und Herausarbeiten funktionierender und wirksamer Gruppenstrukturen, der Krisenintervention oder dem Stärken sozialer Kompetenzen im Gruppenkontext noch viele weitere Angebotsformen mit ein.

So bieten wir je nach Projektform (Tages- oder Wochenprojekte) mehrstündige oder mehrtägige erlebnis- und freizeitpädagogische Angebotsreihen, bei denen mitunter in Verbindung mit Natur und Umwelt ganz neue Erfahrungen gemacht werden können. Dabei werden vor allem der intrinsische Wissenserwerb und die Neugier der Teilnehmer geweckt und so eine ganz individuelle Atmosphäre geschaffen.

Auch Ihnen geben wir dabei einfache Techniken an die Hand, wie sie im Alltag geeignete und fördernde Angebote für die zu Betreuenden schaffen können.

Über uns

Als Familienmensch und Vater von 4 Kindern ist es mir ein Anliegen, sowohl Kindern als auch Erwachsenen einfache, effektive Verhaltensweisen und Techniken an die Hand zu geben, mit denen sie sicherer durchs Leben gehen.

Deswegen haben mein Team und ich kompakte Seminare entwickelt, die wir seit mehreren Jahren in Unternehmen, an Schulen und für Privatpersonen durchführen.

Sven Mattiß

Gründer und Seminarleiter

  • Trainer A-Lizenz
  • Kindertrainer seit 2007
  • Personal Trainer seit 2011
  • Leistungssport, Artistik seit 1980
  • professioneller Artist (weltweit) seit 1992 (www.maree-shows.com)